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　　人才队伍建 设是提升托育
 服务质量的保 障。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学院院长张晓

辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，
提高托育 服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。