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伍建设是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展路径，增强托 育机
构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。