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，长沙师范学院学前教育学院  院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化 
水平；从学 历提升和专业成长考虑  ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。