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沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将 托育机构师资纳入 其中，提 高托育服务专业化水平；从学历提升和专 
业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。