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师范
学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳  入其 中，提高托育服务专业化水  平；从
学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属 感、荣誉感。