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范学院学 前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发 ，将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 
专业成长考虑，
拓宽
专业人员发展路径，增  强托育机构从业人员对职 业的归属感、荣誉感。