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沙师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化 
水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业 人员对职业的归  属感、荣誉感。