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伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务 专业化水平；从学历提 
升和专业 成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增
强托育机
构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。