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设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学 前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓宽专业 
人员 发展路径，增强托育机构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。