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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将
 托育  机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水
平；从学历提升 和专业
成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉
感。