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当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构  师资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增
强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉 感。