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沙师范学院学前教育学院院长张
晓辉建议，从教师专业标  准

体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平
；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托育机构从业人
员对职业的归属感、荣誉感。