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长沙师范
学院 学前教育 学院院长张晓
辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 
育 机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓 宽专业 人员发展路径，增 强托育机构从
业人员对 职业的归属感、荣誉感。