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范学院 学前教育学院院长张晓辉 建议，从 
教师专业标准 体
系 建设出发  ，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增
强托育机

构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。