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 建设是提升托
育服务质量的 保障 。面对当前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教 育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托育 机构师资纳 入其中

，提
高托育服务专业化水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从 业人员对职业 的 归属感、荣誉感。