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才队伍建设是提 升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈， 长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育
服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 
强托育机构从业人员对职 业的归属感、荣誉感。