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伍建设是提升托育服务质量的保障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员

发展路径，增强托 
育机构从业人员对职业
的归属感、 荣誉感。