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沙师范学院学前教育学院院长张
 晓辉建议，从教 师 专业标 准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，提高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考 虑 ，拓宽专业
人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。