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女伦理

　　人才队
伍建设是提升托育服务质
量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学
院学前
教育学院院长张晓
 辉建议，从

教师专业标准体系建设 出发，将托育机构师资 纳入其中 ，提 高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。