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务质量的保障。面对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师范学院  学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建
设 出发，将托 育机构师资纳 入 其中，提高 
托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、 

荣 誉感。