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才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教 育学院院 长张晓辉建议，从教师 专业标准
 体系 建 设出发， 将  托育机构师资纳 入
 其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。