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 颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发  ，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展路径，增强托
育机 构从业 人员对职业
的归属感、荣誉感。