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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建 设出
发，将托育机 构 师资纳入其中，
提高托
育服务专业化水平；从学历提 升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归属
感、荣誉  感。