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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师范学 
院
学前教育学院院长张晓辉 建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专
业人员发 展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。