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伍建设是提升托 育服务质量的保障。面对

当前托育
专业人

才短  缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从 教师专 业标准体系建设 出发，将托育 机构师资纳入 其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升
和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。