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伍建设 是 提升托育服务质量 的 保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历 提升和 专业 成 
长考虑，拓宽专业人员发展路 径，增强托育机构从业人员对职  业的归属感、荣誉感。