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伍建设是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师 范
学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系

 建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑， 拓宽专 业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣 誉感。