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前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其 中，提高托育服务专业  化水平；从学历提
升和 专业成长考 虑，拓宽专业 人 员发展路径，增强托
育机构从业 人员对职业的归属感 、荣誉感。