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　　 人才 队伍建设是提升托育服务质
量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师  范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系
建
设出发，将
托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员 发展路径，增强托育机构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。