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沙师范学院学前 教育学院 院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员 对
职 业的归属感、荣誉感。