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伍建设是提升托育服务质 量的保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学 前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资 
纳入其中，提高托育服
务专业化水平；从学历提升和专业成  长考虑，拓宽专业 人员发展路 径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。