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伍建
设是提升 托育服务质量的保障。面对当前
托育专业人才短缺这一瓶 颈，长沙师  范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标 准体系建 设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。