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　　人才队
 伍建设是提升托育 服务质量的保障。 面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学院院长 张
晓辉建议，从教师
专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从
 学
历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属
感、荣誉感。