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伍建设是提升 托育服务 质量的
 保障。面对当
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，
将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升
和 专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉
感。