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建设是提升托
 育服务质量的保障。面对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机  构从业人员对职业的 归属感、荣誉感。