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育服务质量的保障。面 对当前 托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、
荣誉


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