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　　人才队
伍建设是提升托 育 服务质量的保障。面对当前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师
 范学院学前教育学院 院长张晓辉
建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，
提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对 职业的归属感、荣誉感。