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伍建设是提 升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径  ，增强托育机构从
业人员对职业的归 属

感、荣誉感。