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 质量的保障。面对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
 育  机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展
路径，增强托育机构从业 人员对职业的归属感、荣誉感。