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 育服务质量的保障。面对当前托 育专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学
院院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建设出发，将托育  机构师资纳入 其中，提高 托育
服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 
专业人
员发展路径，增强托 育机构从业 人员对
 职业
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