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才队伍建设是提升托育服务质量 的保 障。面对当前托育专业人才短 缺这一瓶颈，长 沙师
范学院学前教育 学院 院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中  ，提高托育服务专业化水平；
从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。